Le card digitali

Quali azioni e buone pratiche per una scuola più interculturale, più aperta al mondo, più attenta agli altri e al nostro pianeta?
Ecco le risposte degli studenti che hanno partecipato ai laboratori in classe, insieme ai volontari di Intercultura.
Linguaggi
che uniscono
Culture
mobili
Spazio
all'educazione
PER CAMBIARE MENTALITà SERVE CONOSCERE E APPROFONDIRE ALTRE CULTURE.
LA NOSTRA SCUOLA CI PERMETTE DI IMPARARE A VIAGGIARE E GUADAGNARE CULTURE ALTRUI.
BISOGNA ESSERE CURIOSI E CONOSCERE UNA PERSONA PRIMA DI GIUDICARLA E ASSOCCIARGLI PREGIUDIZI.
SII SEMPRE GENTILE CON TUTTI PERCHé NON CONOSCI LA LORO STORIA.
LA DIVERSITà' CULTURALE è UNA RISORSA DA RISPETTARE E CONDIVIDERE PER ARRICCHIRCI A VICENDA.
Culture mobili


Classe 3 Sez. 3 A CSA
Secondaria di II grado
EUCLIDE-CARACCIOLO
BARI (BA)
prova a metterti nei panni della persona alla quale stai per comunicare un messaggio
sempre essere consapevoli di ciò che si dice, ma anche che si pensa: potrebbe evitare scontri
prima di giudicare prova a conoscere una persona e la sua storia
i social ti permettono di realizzare sogni e vivere esperienze uniche
la persona davanti a te ha sentimenti: accetta le sue opinioni e i suoi sentimenti
Linguaggi che uniscono


Classe 2 Sez. A linguistico
Secondaria di II grado
I.I.S. Veronese Marconi
Chioggia (VE)
no preferenze da parte dei professori
coinvolgimento di tutti gli alunni nelle attività
legami
no voti
inizio alle 9:00
scuola da casa per motivi di salute
diritti studenti
libri gratuiti
bagni comuni
finanziamento materiale scolastico pvs
Più educazione civica
meno lezioni frontali
Spazio all'educazione


Classe 2 Sez. E
Secondaria di II grado
Liceo Linguistico Sophie M. Scholl
Trento (TN)
Per combattere gli stereotipi bisogna combattere l'ignoranza delle persone
per superare i pregiudizi, bisogna immedesimarsi nelle altre persone e informarsi
bisogna aprire la mente per conoscere meglio, passando del tempo con persone di altre culture
Culture mobili


Classe 3 Sez. B
Secondaria di II grado
I.I.S.S. CARAMIA GIGANTE
LOCOROTONDO (BA)
Le parole devono essere come una carezza e l'odio non deve mai essere una certezza.
Le parole possono distruggere come creare. Stai attento a ciò che dici perchè definisce ciò che sei.
Per far valere le proprie ragioni non è importante urlare ma bisogna spiegarle con calma.
dare la giusta importanza alle parole e alle conseguenze che esse potrebbero causare.
Bisognerebbe imparare ad ascoltare i silenzi altrui senza cercare sempre una ragione
Linguaggi che uniscono


Classe 2 Sez. AL
Secondaria di II grado
Liceo Scientifico Statale "Francesco Severi"
Castellammare di Stabia (NA)
L'INCLUSIONE DEVE ESSERE QUOTIDIANITÀ.
La scuola è quotidianità.
la scuola deve promuovere la convivenza tra le diverse etnie attraverso il confronto e il dialogo.
essere cittadini del mondo significa comprensione, rispetto, costruire ponti di dialogo e cooperazione
la scuola è dimensione sociale, ugualianza, inclusione, che sono garanzie di una cultura della pace.
nonostante le differenze siamo tutti parte di una comunità globale che condivide la stessa terra.
Spazio all'educazione


Classe 3 Sez. C-Scienze umane
Secondaria di II grado
Liceo delle Scienze Umane, Linguistico e Musicale "Tommaso Gullì"
Reggio Calabria (RC)
Pensare alle conseguenze delle parole che si utilizzano sia nella realtà che sui social.
occorre pensare prima di parlare ed usare più spesso il linguaggio adeguato
bisogna stimolare la curiosità dei ragazzi per rendere più piacevole l'apprendimento
bisogna capire l'uso del linguaggio delle altre persone e assumere un comportamento adeguato
abbattere i muri della disuguaglianza rendendo accessibile a tutti la comprensione della lingua
Linguaggi che uniscono


Classe 3 Sez. D
Secondaria di II grado
I.P. Elsa Morante
Crispiano (TA)
VIAGGIARE COMPORTA: abbattere gli stereotipi, unire culture, adattarsi a un nuovo stile di vita.
La propria destinazione non è mai un luogo, ma un modo diverso di vedere le cose.
Viaggiare significa scoprire che tutti hanno torto riguardo gli altri paesi.
Il Bello del viaggio è TORNARE a casa con UN amico in PIÙ, la mente più aperta e piena di CULTURA
Linguaggi che uniscono


Classe 3 Sez. 2B e 3B
Secondaria di II grado
IISG.D'Alessandro
Bagheria (PA)
Le parole possono ferire come pietre e provocano conseguenze
mi impegnerò a pensare prima di parlare in modo da non offendere la sensibilità altrui
non considererò il diverso sbagliato nè lo criticherò a priori
Il rispetto attraverso il linguaggio procura felicità e connessione con gli altri
ascolterò gli altri senza menefreghismo capendo i loro problemi
Linguaggi che uniscono


Classe 2 Sez. G
Secondaria di II grado
liceo scientifico "F. Severi"
Castellammare di Stabia (NA)
per valorizzare l'identità di ciascuno si possono proporre letture di libri di scrittori stranieri
nell'alberghiero ci impegniamo a proporre ricette da tutto il mondo per includere tutti
per avere uno sguardo libero non diamo giudizi ma conosciamo le persone
Culture mobili


Classe 2 Sez. D
Secondaria di II grado
I.P. N. MOCCIA
Nardò (LE)
Insegnare cultura e tradizioni dei paesi
rispetto nel dialogo
Le parole sono come una bilancia
Linguaggi che uniscono


Classe 3 Sez. -
Secondaria di II grado
Conservatorio S.ssma Annunziata
Empoli (FI)
comunicare è fondamentale per smuovere le acque del proprio mare e cavalcare anche le onde più alte.
comunicare significa chiedere all'altro cosa vuole e aiutarlo a superare la situazione insieme.
è importante adattarsi alle culture il più possibile senza pregiudizi ed essere socievoli.
comunicare rappresenta il valore della comprensione.
a volte ignorare significa evitare il conflitto e trovare una soluzione sicura, chiedendo aiuto.
Linguaggi che uniscono


Classe 2 Sez. AL
Secondaria di II grado
IIS Alessandrini
Abbiategrasso (MI)
8/9