Cento laboratori per educare alla cittadinanza globale
Lunedì 8 maggio 2023 h. 11:30-13:00
Introduce la tavola rotonda l'intervento di Carla Bassu, costituzionalista, professoressa di diritto pubblico comparato presso l'Università di Sassari e componente dell'advisory board di Intercultura Odv, sulla Costituzione, sull'educazione civica e alla cittadinanza.
Evento realizzato in collaborazione con ANP (Associazione nazionale dirigenti pubblici e alte professionalità della scuola) all'interno del Festival dello Sviluppo Sostenibile 2023 - ASviS
UN’ESPERIENZA UNICA
DI SCAMBIO E FORMAZIONE
DA VIVERE IN CLASSE
INSIEME AI VOLONTARI DI INTERCULTURA
CI SEI LAB è un progetto per la Scuola Secondaria di II Grado.
Offre gratuitamente
MATERIALI DIDATTICI INNOVATIVI
100 LABORATORI DI EDUCAZIONE CIVICA NELLE CLASSI
25 ORE DI FORMAZIONE ONLINE E IN PRESENZA PER DOCENTI
UNO SPAZIO VIRTUALE PER CONDIVIDERE LE ESPERIENZE REALIZZATE IN CLASSE
Può essere inserito nelle 33 ore di EDUCAZIONE CIVICA e consente di riflettere sulle dimensioni interculturale e globale dei contenuti previsti dalle Linee guida (DM n. 35 del 22 giugno 2020) dedicati alla promozione dell’Agenda 2030 per lo Sviluppo Sostenibile.
Agenda Ciseilab
Una rubrica rivolta a docenti, educatori e giovani cittadini del mondo interessati ad approfondire i temi del progetto e a tenersi aggiornati su strumenti e risorse disponibili.
Educazione
interculturale
«Per educazione interculturale si intende un processo di interazione tra soggetti appartenenti a culture diverse al fine di promuovere, nei contesti educativi, il confronto, il dialogo e la reciproca trasformazione. Riguarda tutti gli alunni e tutti i livelli di insegnamento»
(Ministero dell’Istruzione 2022)
Cittadinanza
globale
«Cittadinanza globale significa senso di appartenenza ad una comunità più ampia e un’umanità condivisa, interdipendenza politica, economica, sociale e culturale e un intreccio fra il locale, il nazionale e il globale»
(Unesco 2015)
Sviluppo
sostenibile
«Lo sviluppo sostenibile è quello sviluppo che consente alla generazione presente di soddisfare i propri bisogni senza compromettere la possibilità delle generazioni future di soddisfare i propri»
(Nazioni Unite 1987)