Le card digitali

Quali azioni e buone pratiche per una scuola più interculturale, più aperta al mondo, più attenta agli altri e al nostro pianeta?
Ecco le risposte degli studenti che hanno partecipato ai laboratori in classe, insieme ai volontari di Intercultura.
Linguaggi
che uniscono
Culture
mobili
Spazio
all'educazione
Le scuole potrebbero organizzare più gite all'estero anche se di pochi giorni
cercare di fare più progetti per mettere a conoscenza gli alunni di tutti i giudizi che ci sono.
fare più attività di questo genere per sensibilizzare gli studenti
Culture mobili


Classe 2 Sez. 2L
Secondaria di II grado
IIS Cattaneo-Mattei
Monselice - plesso di Conselve (PD)
Rispetto per tutti gli aspetti delle altre culture tramite l'educazione.
Rispetto come parola chiave per vivere in un mondo migliore.
immedesimarsi nelle persone che giudichiamo aprendo la mente.
Non usare la violenza-dialogo.
permettere alle persone delle altre culture di integrarsi nella società al meglio.
Culture mobili


Classe 2 Sez. F - I
Secondaria di II grado
IIS C. RAMBALDI POLO TECNOLOGICO
LAMEZIA TERME (CZ)
Immedesimarsi negli altri, conoscere altre culture e utilizzare un linguaggio positivo
Non bisogna ironizzare scherzare sugli altri per evitare di essere razzisti
bisogna essere più curiosi e conoscere prima di dare dei giudizi
conoscere e Curiosità per trarre il meglio dagli incontri con gli altri
Viaggiare per conoscere altri valori e culture
Culture mobili


Classe 3 Sez. I
Secondaria di II grado
IIS C. RAMBALDI POLO TECNOLOGICO
LAMEZIA TERME (CZ)
Ci ha colpito ciò che ha raccontato un volontario sulla sua integrazione in canada.
a volte le parole che si dicono senza pensare possono provocare il malessere altrui.
la frase che ci ha colpito di più è stata: "le parole sono pietre, le parole sono uova."
ci ha colpito molto il decalogo sulle regole comunicative e il racconto sulle differenze culturali.
per comunicare, oltre alle parole, ci sono emozioni, gesti ed espressioni, che si devono usare bene
Linguaggi che uniscono


Classe 3 Sez. A SIA
Secondaria di II grado
Polo Brutium
Cosenza (CS)
scambi all'estero,
imparare la lingua dei segni,
imparare una parola al dì straniera.
(gruppo: travelers)
laboratori interculturali,
possibilità di avere ragazzi dall'estero in classe.
(gruppo: inatnol)
studiare materie non solo europee,
parlare di attualità,
scambi all'estero.
(gruppo: gunpowderplot)
dibattiti in classe senza offendersi e interrompersi,
cercare di imparare una lingua nuova.
(gruppo: tudors)
l'importante sarebbe fare esperienza nei social con altre culture.
(gruppo: computer)
Linguaggi che uniscono


Classe 3 Sez. H
Secondaria di II grado
Tito Livio
Padova (PD)
istruzione deve sostenere la crescita degli studenti e gli stessi devono mostrare partecipazione
scuola deve trattare temi reali e aiutare studenti a capire l'importanza di questi temi
solidarietà e rete tra le scuole del territorio, anche materiale (prestare aule, banchi, materiali)
consapevolezza delle differenze di opportunità, del privilegio degli studenti italiani
importanza confronto tra culture, scuola deve aiutare ad aprire mente e crescere liberi
Spazio all'educazione


Classe 3 Sez. B SIA
Secondaria di II grado
Polo tecnico scientifico Brutium
Cosenza (CS)
COMUNICAZIONE CHIARA E CORRETTA
COMUNICARE DIGITALMENTE
SAPER ASCOLTARE
DIMOSTRARE SICUREZZA
PARTECIPAZIONE STUDENTI
MATERIALE MULTILINGUE
RISPETTO
ASCOLTO
CURIOSITÀ
TECNICHE INNOVATIVE
ASCOLTO
ATTENZIONE
CURIOSITÀ
DISCORSI GUIDATI
EDUCAZIONE
RISPETTO
COMUNICAZIONE ADEGUATA
PENSARE PRIMA DI PARLARE
ESSERE CHIARI E CONCISI
PARLARE CON SICUREZZA
VARIARE IL TONO DI VOCE
FAVORIRE LO SVILUPPO DI ATTIVITA' DI GRUPPO
INCENTIVARE I RAGAZZI ALL'ASCOLTO E AL RISPETTO
Linguaggi che uniscono


Classe 3 Sez. A
Secondaria di II grado
LICEO STATALE "G. TARANTINO"
GRAVINA IN PUGLIA (BA)
9/9